13 października w Ośrodku Stegny odbyła się kolejna, jesienna edycja "Testu Coopera dla Wszystkich". Naszą szkołę reprezentowało 15 uczestników🤩 Wszyscy dali z siebie maksimum możliwości 💪starając się osiągnąć jak najlepszy dystans, biegnąc w czasie 12 minut. Nie ważne czy biegasz maratony czy też rekreacyjnie truchtasz po parku, czy sport znasz tylko z ekranu telewizora. Ten Test Coopera jest właśnie dla Ciebie Dziękujemy i gratulujemy wszystkim uczestnikom

Nauka kodowania to jedna z form aktywności w grupie 0c ciesząca się dużym zainteresowaniem dzieci. W bardzo przyjazdy dla nich sposób, bo poprzez ruch i zabawę, zajęcia rozwijają logiczne myślenie, zdolności matematyczne, kształtują umiejętność odkodowywania informacji, doskonalą umiejętności współdziałania w zespołach, utrwalania umiejętności i wiadomości z podstawy programowej.  Systematyczne zajęcia pozwalają rozwijać u dzieci różne kompetencje począwszy od matematycznych, a skończywszy na artystycznych, kształtują wszystkie kompetencje kluczowe. Mirosława Szubra Danuta Pastor

Na przełomie września i października gościliśmy w naszej szkole policjantów z Wydziału Ruchu Drogowego Komendy Stołecznej Policji w Warszawie, którzy w oddziałach zerowych oraz w klasach I-Vlll przeprowadzili spotkania dotyczące szeroko rozumianego bezpieczeństwa podczas poruszania się po drogach. Policjanci przypomnieli o zasadach obowiązujących podczas przechodzenia przez jezdnię oraz o dużym znaczeniu elementów odblaskowych. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach zadając liczne pytania.  Wszystkim policjantom, którzy odwiedzili naszą szkołę i przekazali nam cenną wiedzę na temat bezpiecznego poruszania się po drodze składamy serdeczne podziękowania.

 

7.10.2014 r uczniowie klasy 6A mieli możliwość zwiedzania od środka pomieszczeń oraz miejsca gdzie nagrywany jest w TVP znany program The Voice of Poland. Największym przeżyciem było spotkanie na planie filmowym serialu pt. Korona Królów. Bardzo dziękujemy całej ekipie znanego serialu TVP za możliwość obejrzenia pracy aktorów, reżyserów, operatorów kamer, dźwiękowców i wielu innych osób pracujących przy produkcji. Mieliśmy możliwość zobaczenia na czym polega praca scenografa, kostiumografa czy Pań od charakteryzacji. Była to super przeżycie i niezwykłe doświadczenie. Zachęcamy do przeniesienia się z serialem do czasów historycznych :) i poznania wielu ciekawych wątków z życia bohaterów.

25 września 2024 r. odbyło się w naszej szkole spotkanie podsumowujące realizację i efekty projektów:„Poprawa efektywności energetycznej wybranych budynków szkolnych na terenie m. st. Warszawy – zakres 1” oraz „Termomodernizacja 9 wybranych budynków oświatowych na terenie m. st. Warszawy – zakres 2”.

W spotkaniu uczestniczyli:

- Bożena Przybyszewska- Zastępca Burmistrza Dzielnicy Praga-Południe

- Agnieszka Stryjewska – Naczelnik Wydziału Infrastruktury Dzielnicy Praga-Południe

 

• Biuro Funduszy Europejskich i Polityki Rozwoju , Urząd m.st. Warszawy

- Rafał Sobczak

 

• Przedstawiciele Darczyńców (Biuro Mechanizmów Finansowych, Ambasada Norwegii, Norweskie Ministerstwo Energii)

 

• Camilla LANGSHOLT (BMF)
• Olav Fløysvik (Ambasada NOR)
• Ragnar Semundseth (Ministerstwo Energii)

 

• Przedstawiciele zagranicznych Partnerów Programu:

 

- Kjetil Lund (Norweska Dyrekcja ds. Zasobów Wodnych i Energii, Dyrektor)

- Michael Steinfeld (Norweska Dyrekcja ds. Zasobów Wodnych i Energii)

- Linn-Kaja Rogstad (Norweska Dyrekcja ds. Zasobów Wodnych i Energii)

- Anne Marie Mo Ravik (Norweska Agencja Środowiska)

- SveinBåtvik (Norweska Agencja Środowiska)

- BaldurPétursson (Krajowa Agencja ds. Energii Islandii)

 

• Przedstawicielki Operatów Programów z zagranicy:

 

- Silvia NEAMTU (Rumunia)

- Andreea SPANU (Rumunia)

- FotiniPatramani (Grecja)

- SuzanaTzima (Grecja)

 

• Krajowy Punkt Kontaktowy

- Maciej Noskowiak

 

• Ministerstwo Klimatu i Środowiska (Operator Programu)

 

- Piotr Bogusz – Zastępca Dyrektora Departamentu Funduszy Europejskich

- Anna Greczek

- Angelika Kamińska

- Małgorzata Karska

- Anna Lampka-Eidrigevicius

- Małgorzata Ordak

- Anna Praszczak

 

• Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej (współwdrażanie Programu)

 

- Sylwia Makulec-Staszewska

- Irena Olek

- Puczyłowska Izabela

 

• Jerzy Bałdyga - profesjonalny tłumacz

Uczestnicy byli bardzo zainteresowani zakresem prac wykonanych w naszej szkole. Pani Dyrektor Ewa Adamska udzieliła wyczerpujących odpowiedzi na zadane pytania. Goście byli zachwyceni naszą szkołą. Z ciekawością zwiedzili budynek i obejrzeli prezentację multimedialną.

Był to dla nas zaszczyt móc gościć tak wybitnych przedstawicieli różnych instytucji polskich i zagranicznych.

 

Miło nam poinformować, że od nowego roku szkolnego kontynuujemy  w naszej Kolorowej Szkole 312 akcję dotyczącą problematyki tolerancji, wzajemnego szacunku i różnorodności.

Od kwietnia 2024 roku zaczęliśmy szczególną uwagę poświęcać zagadnieniom tolerancji i akceptacji. Każdy z nas jest inny. Różnimy się wyglądem, zachowaniem, podejściem do życia, spojrzeniem na świat. Mamy różne potrzeby. Często poszukujemy ideałów, nie dostrzegając małych ukrytych zdolności w każdym człowieku. Każdy z nas ma inny pogląd na świat. Nie jesteśmy doskonali, lecz na swój sposób  piękni.

Dlatego  celem naszej akcji jest zwrócenie uwagi na wartość każdego człowieka, bez względu na pojawiające się między ludźmi różnice. 

Motyw przewodni jaki nam towarzyszy to: AKCJA – AKCEPTACJA! KOLOROWA SZKOŁA 312 – OTWARTA, PRZYJAZNA I ZAWSZE WESOŁA!

Co miesiąc w ciągu roku szkolnego w wybrane dni akcji zakładamy daną rzecz w konkretnym kolorze. To przecież nic nie kosztuje, a może sprawić innym radość i być znakiem naszej solidarności z osobami doświadczonymi różnymi chorobami i trudnościami.

We wrześniu świętowaliśmy już :

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ DYSTROFII MIĘŚNIOWEJ DUCHENNE’A (obchodzony wg kalendarza 07.09.2024)

oraz MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ NIESŁYSZĄCYCH (obchodzony wg kalendarza 29.09.2024)

Z tej okazji przez te dwa dni nosiliśmy na sobie czerwone koszulki i bluzy. Za szczególne przygotowanie się do akcji i podziękowania kierujemy do klasy 6c i 8g.

Przed nami kolejne wspaniałe, kolorowe dni. Już 10 października u nas w szkole dominował będzie kolor fioletowy z okazji Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego. W związku z tym, jak co miesiąc na naszej tablicy ogłoszeń przy sali 109 na I piętrze pojawią się nowe wskazówki oraz rady, jak pielęgnować  zdrowie psychiczne u siebie i innych. Dlatego wystarczy tylko być po prostu kolorowym, gotowym i bardziej świadomym.

Koordynatorzy akcji nauczyciele SP 312: Milena Rojewska – Jańczura i Justyna Ślusarz.

Podczas lekcji Informatyki uczniowie zapoznali się z podstawowymi zasadami obowiązującymi w technologii druku 3D. Zajęcia z wykorzystaniem tego typu drukarki rozwijają krytyczne i kreatywne myślenie oraz uczą samodzielnego rozwiązywania problemów. Zajęcia z wykorzystaniem drukarki 3D niewątpliwie służą rozwojowi wyobraźni przestrzennej uczniów, abstrakcyjnego myślenia, a także poszerzeniu wiedzy z zakresu zasad konstrukcyjnych oraz sprawiają, że na twarzach uczniów pojawia się uśmiech.

Dnia 24 września 2024 roku w Szkole Podstawowej nr 312 przy ul. Umińskiego 11 i 12 miała miejsce próbna ewakuacja z budynku A i B. Próbna ewakuacja to specjalne ćwiczenia, które pozwalają usprawnić procedurę opuszczania szkoły w razie pożaru lub innego zagrożenia. Dla społeczności szkolnej to bardzo ważne ćwiczenia. Jak co roku wszystko przebiegło bez zastrzeżeń pod okiem Dyrekcji SP 312 i zespołu ds. bezpieczeństwa. Wszystkim uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły należą się ogromne brawa za sprawne, bezpieczne i udane ćwiczenia.

29 września na bieżni przy ul. Sosnkowskiego 3 można było sprawdzić swoją wytrzymałość w 12 minutowym biegu lub marszobiegu. Test Coopera odbywa się dwa razy do roku – sesja jesienna i wiosenna. Zachęcamy, aby chociaż raz spróbować i sprawdzić swoje możliwości. Serdeczne gratulacje dla wszystkich uczestników. Karolina, Antek, Natalia, Oskar, Blanka, Maja, Ula, Maja, Kacper, Ala, Marysia, Nina, Amelia, Nikola, Roksana – brawo za zaangażowanie!

Za nami pierwszy miesiąc w „Zeróweczkach”. Wrzesień obfitował w zajęcia integrujące zespół klasowy oraz poruszające szeroko pojęte bezpieczeństwo. Dzieci zapoznały się z zasadami obowiązującymi na terenie klasy, szkoły, placu zabaw. Uczestniczyły w próbnej ewakuacji oraz w spotkaniu z policjantem.  Wszystko po to, aby bezpiecznie i szczęśliwie spędzać czas w ciągu całego roku szkolnego, czego życzymy całej społeczności szkolnej.

Danuta Pastor i Mirosława Szubra

 

Wszystkie sale świetlicowe 1, 2, 3 i 34 biorą udział w najpopularniejszym projekcie edukacyjnym KREATYWNE PRACE PLASTYCZNE. Fotorelacja z efektów twórczości dziecięcej już wkrótce.

16.09. 2024 r. w SP312 odbył się apel dla klas 4-8 dotyczący bezpieczeństwa w szkole, w drodze do szkoły oraz zasad próbnej ewakuacji z budynku. Omówione zostały również zagadnienia dotyczące pierwszej pomocy. W SP 312 bezpieczeństwo uczniów odgrywa ogromną rolę. Wkrótce odbędą się również spotkania i pogadanki w klasach I-III i w świetlicy szkolnej. #bezpieczeństwo

Dnia 19.09.2024 r. w oddziałach „0” odbyły się zajęcia na temat bezpieczeństwa. Uczniowie dowiedzieli się jak zachować się w czasie zagrożenia i podczas próbnej ewakuacji, jak przeciwdziałać agresji i wiele innych ważnych rzeczy w zakresie bezpieczeństwa. 👏👍

 

Aby otrzymać Kartę przed 01.09.2024, złóż wniosek do 30.06.2024 r.

 

W roku szkolnym 2024/2025 Karta Ucznia nie będzie wydawana posiadaczom e-legitymacji z wgranym uprawnieniem do przejazdu WTP (uczniowie klas pierwszych, dzieci, które zmieniły szkołę oraz te, które zgubiły legitymację papierową i otrzymały nowy dokument).

E-legitymacja jest potwierdzeniem uprawnienia do bezpłatnych przejazdów Warszawskim Transportem Publicznym.

 

Wyrobić nową lub przedłużyć już posiadaną Kartę Ucznia można na kilka sposobów podanych poniżej.

 

1. Poprzez elektroniczny Punkt Obsługi Pasażerów (e-POP).

Wejdź na stronę https://e-pop.wtp.waw.pl i wypełnij wniosek o Kartę Ucznia. Przygotuj zdjęcie dziecka* oraz:

• skan ważnej legitymacji szkolnej z wpisanym numerem PESEL, a w przypadku braku legitymacji – skan zaświadczenia wydanego przez szkołę, zawierającego:
  • adres zamieszkania ucznia,  
  • informację o uczęszczaniu dziecka do szkoły w określonym roku szkolnym, 
  • numer PESEL.

Złożenie wniosku za pośrednictwem e-POP możliwe jest jedynie przez posiadaczy Profilu Zaufanego (dzieci, które ukończyły 13 lat i posiadają Profil Zaufany mogą złożyć wniosek samodzielnie).

Karta wysyłana jest na wskazany we wniosku adres zamieszkania (za pośrednictwem Poczty Polskiej).

Wybierając odbiór karty w dowolnym POP, po zaakceptowaniu wniosku przez pracownika ZTM, otrzymasz maila z informacją, że wniosek został przyjęty i należy odebrać Kartę.

 

1. Za pośrednictwem linku elektronicznego otrzymanego ze szkoły, do której uczęszcza Uczeń.

Potrzebne dokumenty:

• numer obecnej Karty Ucznia (nie dotyczy pierwszej karty),
• zdjęcie* dziecka.

Po wypełnieniu i wysłaniu wniosku na adres e-mail otrzymasz potwierdzenie jego złożenia,
a później informację o jego rozpatrzeniu.

Nową Kartę Ucznia odbierzesz w szkole po otrzymaniu wiadomości z sekretariatu o jej dostarczeniu.

 

3. Bezpośrednio w Punkcie Obsługi Pasażerów.

Potrzebne dokumenty:

• ważna legitymacja szkolna z wpisanym numerem PESEL, a w przypadku braku legitymacji z powyższymi danymi zaświadczenie wydane przez placówkę, zawierające:
  • adres zamieszkania ucznia,  
  • informację o uczęszczaniu dziecka do szkoły w określonym roku szkolnym, 
  • numer PESEL,
• dokument potwierdzający tożsamość dziecka, a w przypadku uczniów obcokrajowców, którzy nie posiadają dokumentu potwierdzającego tożsamość, należy okazać dokument potwierdzający nadanie numeru PESEL,
• zdjęcie* dziecka w formie elektronicznej lub papierowej.

 

1. Składając wniosek papierowy bezpośrednio w szkole.

Potrzebne dokumenty:

• wypełniony wniosek (druk wniosku otrzymasz w szkole),
• zdjęcie* dziecka w formie papierowej.

 

*zdjęcie powinno być: legitymacyjne, wykonane w orientacji pionowej na jednolitym, jasnym tle, aktualne (wykonane w ciągu ostatnich sześciu miesięcy); składane w formie elektronicznej: w formacie JPG lub PNG, w minimalnej rozdzielczości 200×259 pikseli, wielkość pliku nie większa niż 2 MB; składane w formie papierowej: w formacie 3,5x4,5 cm.